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春天的演讲稿

时间:2024-05-30 22:37:21
关于春天的演讲稿模板合集6篇

关于春天的演讲稿模板合集6篇

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中,用到演讲稿的地方越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的春天的演讲稿6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

春天的演讲稿 篇1

春天的风景是美丽的,柔和的,可爱的,迷人的。

天上的云,一块一块地分成青白,太阳光暖和地晒着,大自然里的生物,都显着高兴、奋发的气象,风是温和的,吹散了人们的头发,舒畅了人们的心灵。

在郊外,春天的风景格外美丽。一眼望去,但见远远的青山,绿绿的树木,万紫千红,齐陈眼前。桃花和李花争艳,杨柳弯着柔软的身子,俯着头,显示出她的娇态。绿草堆里杂着各色的野花,风 吹过,带来一阵香,迷人的香。

小湖里映出了红的绿的美丽的倒影,水波被太阳晒得发着光,风吹了,水波动了,更显出金丝缕缕② ,闪闪地耀着;小小的鸭儿摆着尾在暖暖的湖里游着。小鱼常探出了头,几只山燕轻轻地从水面 上掠过,惊得鱼儿缩了下去,立刻在湖面上泛出了几个小小的水泡。

蜂蝶在花间飞舞,小鸟在枝头唱歌,农夫在田间耕作,孩子们活泼地在草场上跑着,一切的一切都在表现着他们的生机。

春到人间,她把世界改换了一新,她把自然界改换得非常美丽,点缀得非常可爱,春天的风景还是悦人的,是桃花柳条,青山流水。她能使人见着就沉醉,春是能迷人的。

春天的演讲稿 篇2

春天脚步轻轻的向我们走来。春风吹拂着,唤醒沉睡一冬的大地。春风吹开了封冻的河流,河水发出哗哗的笑声。春风吹绿了田野,田野里一派生机勃勃。春风吹醒了树木,树木发出绿芽。春风吹醒鱼塘里的青蛙,青蛙发出哇哇的叫声。春风吹开了人们的笑脸,人们抓住这大好时光幸勤的耕耘,在心里播下希望的种子,做着喜获丰收的梦。

春天是一个充满诗情画意的季节,古往今来人们形容赞美春天的美丽几乎用尽了世上美好诗句,词语。春天给人们带来了无限的欢乐和希望,她给人们带来勃勃生机和活力,鼓励人们奋发向上。

春风吹过大地,她给大地穿上一层绿色的服装,使大地焕然一新,满园春色。大地变成一幅清美的画卷。各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了,大地绿了,鸟来了,蛙叫了,树发芽了,丁香树首露头角开满了粉色的鲜花,花朵争奇斗艳,散发清香,有的在含苞待放。春风轻轻吹来一股清晰香气迎面而来,这股香气顿时让人心旷神怡,心情愉快像痛饮清泉甘露那么畅快。

春天如果你到大自然里品味春天的气息,呈现你面前的是鸟语花香的景色,会给你增添无穷的智慧和力量。春天会给你带来了希望和美好。春天你播下了希望的种子,等待着是秋天的丰厚收获。春天的雨是绵绵细雨,柔和的滋润着大地,像母亲爱保护自己孩子一样抚摸着盯嘱着大地,轻声的呼唤着大地。

春天的景色太美了,让我们赞美和拥抱春天吧!

春天的演讲稿 篇3

春之畅想曲

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间,春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗.萧索单调的冬季里,总是在盼望春天,盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪(yi),盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

如今,春季已到,春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

啊!春天是一幅多么美妙的图画,我爱你,春天!

春天的演讲稿 篇4

“咳,咳,咳,咳!”冬爷爷又犯老病了——感冒。春姑娘得知这一消息后,拎上给小草弟弟、花儿姐姐……的盛装,带上许多的化妆瓶与治感冒的神药。向冬爷爷这赶来了,见到了冬爷爷,春姑娘递上神药对冬爷爷说:“冬爷爷你先回去养病这儿我帮你值日。”冬爷爷感动得泪流满面,连忙高兴地点了点头。

春姑娘来到全国各地草坪上,对小草弟弟说:“小草弟弟别愁眉不展了,冬爷爷的病马上就快好了,别着急。”小草弟弟听了后心里的一块石头终于落地了,脸色也不那么的苍白了,他拿出小草弟弟的服装,给他们穿上。小草弟弟乐的合不拢嘴,个个昂首挺胸,气色也变好了。

在不远处春姑娘就听见了:“呜,呜,呜……”的哭泣声了。走近一看原来是花儿姐姐们。瞧!他们哭得可伤心了,脆弱极了。春姑娘看见了叹了一口气,俯下身来对她们说:“花儿姐姐别哭了,冬爷爷的病马上就好了。”“真的吗?”花儿姐姐停止了哭泣,天真地问。春姑娘点了点头。

说:“瞧!我给你们带来了裙子。”花儿姐姐们看见了争先恐后地挑了起来。迎春花姐妹们挑了黄色的裙子,迫不及待地想人们报喜:“春天到,春天到。”玫瑰花们挑了大红色的裙子,擦掉脸上的泪水……花儿们暗吐清香,做出惹人喜爱的动作,讨人喜欢。

她又来到一直为地球妈妈贡献营养的大树妈妈面前,真让春姑娘大跌眼睛。冬爷爷的病竟让大树妈妈头发都掉光了。春姑娘抱着大树妈妈对着她的耳朵说:“大树妈妈,我请了天上的太医为冬爷爷治病,一会他的病就好了,您可别急。”大树妈妈点了点头望着无边无际的天空。春姑娘拿出一顶绿色的假发,给大树妈妈带上并整理好大树妈妈的衣服,便彼此告别了。……

每种植物都对春姑娘有说不尽的谢意,在植物的心中他们都深深的感激美丽的春姑娘。

春天的演讲稿 篇5

拥抱春天,播种希望

老师门,同学门:

春风拂面,春意盎然,春天是播种希望的季节,在此,我想对同学们讲四句话:

第一句话:一切从 头开始.

英国诗人雪莱说过这样一句话:"过去属于死神,未来属于你自己".无论过去是失败还是成功,都已成为历史.而未来就像是一张空白的纸,静静地等你拿起笔.新的一学期已经开始,同学们,你应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己.

第二句话:成人又成才.

道德是人生活中的一种智慧,也是一种生活资本,道德提升人的价值.在竞争激烈的现代社会,只有具备了良好的品格,高尚的情操,才能赢得更多的机会,获取更大的成绩.因此,我们要时时处处严格要求自己,不断地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为.

第三句话:学习是天职.

在竞争激烈的当今社会里,唯有强大的本领才能立足社会,学习也便显得尤为重要了.我们同学要把学习和人的幸福,人的尊严,人的终极价值联系起来.做一个爱学习,会学习,乐学习,具有可持续学习能力的现代小学生.

第四句话是,爱拼才会赢.

梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的.无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气.特别是我们六年级同学,四个月后,就要面临人生中的第一次抉择,我希望同学们以"为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天"的豪情壮志,自信,勇敢地去面对.

同学们,最美的春天不在自然界,她蕴藏在人们心中.只要我们胸怀希望,我们就总能与春天相伴.又是个千舟竞发百事待兴的'新起点,打开新年之门,播种新的希望,希望大家都有一份万象更新的好心情,让鲜花与掌声永远与你相伴,让福新中心小学永远温暖如春!

春天的演讲稿 篇6

各位领导、各位同仁:

大家好!泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,周老师也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔。

平凡的老师无处不在,每个普普通通的人民教师都有我们不常察觉到的另一面,都有值得我们学习的地方。我要说说我走上岗位以来所敬佩和爱戴的老师——周运辉老师。

周老师是一名乡村女教师,她就职于**县**乡的一所农村小学里——**小学。虽然今年已经五十几岁了,但是她仍然活跃在教学的第一线,关心着她时刻挂在心上的学生们,用一颗红心,培育春天的花蕾。

我虽然从事这个职业不足一年,但发生在周老师身上的许多事情让我很有感触,让我总是不自觉地就把她当做一面镜子,不断地反思自己作为一位教师是否合格,也不断地为自己制定一些新的目标,希望自己也能成为她那样的优秀教师。

那么,她究竟是怎样的一名教师呢?

有她的地方,就有父母般的关爱。

陶行知先生曾说过:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。

**小学里的学生大部分都是留守儿童,孩子们的父母每年就算过节也不见得回来一次,家里大部分都是爷爷奶奶照顾着,家里爷爷奶奶忙农活也顾不上孩子,没有父母的关爱,可想而知。

看到这些可爱的“丑小鸭”,周老师总是会耐心地把他们领到办公室里擦擦洗洗,语重心长地教育他们要讲究卫生。她也知道光跟学生说是没有用的。

于是她已经习惯了牵着一个个脏兮兮的孩子回来,耐心地整整他们的衣服,擦擦他们的小脸,剪剪他们的指甲。周老师边整理孩子的衣服边“唠叨”着,她总是拉着孩子们,微笑着警告孩子们,要是再把身上弄得脏兮兮的就是一个脏小猪了,而孩子们总是幸福地站在一旁微笑着享受着这一“特殊”待遇。

辅导学生,尽心尽力。

也许在许多老师中午休息的时候,周老师还在工作。她总是在学校跟孩子们一块儿吃午饭,吃完午饭就开始辅导一些学生,虽然她总是开玩笑说:“我呀,长得太胖了,把这些孩子叫过来辅导,是帮助他们的消化,也是帮助我自己消化消化,减减肥,呵呵……”

有次我问她:“你怎么总是这么急着备课?也不歇一歇!”她说:“我班里有几个学生接受能力慢,学习有些落后,我着急干完手头的活儿,替他们补一补。”每次那些接受辅导的学生一有进步,她就会骄傲地对其他老师说:“这次***终于有些进步,看来我的努力不白费呀!”就好像那进步是属于她自己似的。

对她而言,还有什么比自我价值的提升更让人幸福的呢?还有什么比看到自己学生的茁壮成长更让教师感到幸福的呢?

关心学生,嘘寒问暖。

爱是一个永恒的话题。教师热爱学生,情感倾注于学生,这本身就是一种无私的、高尚的奉献。

那次,有个学生说肚子疼,她首先摸摸孩子的头,看看是否发烧。确定了孩子不发烧,她才放下心来。当时我就问了:“他说他肚子疼,你摸头干嘛?”她说:“孩子小,有时候不会表达身体各方面的不适。要是小孩子发烧,那情况就严重了。咱们这个地方交通不便,有的孩子住得远,爷爷奶奶也不会骑车子,只能靠步行。等他们慢慢走到学校,再把孩子慢慢背到医院去治疗,这期间烧坏了孩子就不好了。”

还有一次,她班里的有个男孩儿总是说肚子疼,还一直吐,在附近的医院检查后,也没什么毛病。家长因为农忙,家里也没人照看孩子,就把学生硬塞到学校。结果孩子还是不停的吐,周老师看在眼里疼在心里。她请了两节课的假,把孩子送到孩子家中。

回来后气冲冲地说:“那孩子的父母也真是的,孩子病了那么多天,他们也不着急!真是服了他们了。”我们问她去了孩子家后,跟他父母咋说的。她说孩子家里条件不好,总是认为去大医院里看不起病,不过她告诉孩子家长,现在都有农村合作医疗了,看病后可以报销大部分的钱。并且劝他们第二天赶去县城里的医院去看一看。

工作以来,周老师始终用自己的行动去爱护学生,用自己的灵魂去塑造学生。她曾经说过:“虽然不能保证让我的每一位学生都成材,但我会尽自己的全力,让我的每一位学生都成为一名对社会、对国家有用的人。”

从周老师平凡的教学生涯中,我们不难看出,她的平凡中透着伟大和无私。对小学生而言,他们会觉得每天出现在眼前的不是一名教师,而是一名给予学生们无限关爱的慈祥的奶奶。

周老师用一颗红心,培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中,教师才能拥有幸福。我觉得我们每一位教师,这样的幸福,才是真正的幸福,永远的幸福。

我的发言完了,谢谢大家!

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