【精品】演讲竞聘演讲稿集合九篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的演讲竞聘演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
演讲竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位评委、领导、同志们，大家好!
首先，非常感谢组织给了我一个“推销自已”的机会，我为能参加郯城县公安局的首次竞争上岗而感到自豪。我今天演讲的内容分为三个部分： 一、是我的个人情况；
二、是我的任职优势；
三、是我的工作设想。
一、 我的个人情况：
我叫@@@，今年38岁，大专毕业，现在@@派出所任副所长。一九八四年在山东省人民警察学校学习，任四队四区队一班班长；一九八六年毕业后被分配到郯城县公安局，先后在新村派出所、重坊派出所、高峰头派出所、@@派出所工作。荣立过一次三等功。
在公安工作的这十七年里，我怀着对公安事业的满腔热情，抱着维护法律、服务人民的愿望，始终在基层，从民警干起，努力向业务精通、经验丰富的领导和同志们学习，政治思想觉悟和业务水平都有了很大的提高。
二、 我的任职优势：
我从走出学校门就在公安派出所工作，始终战斗在基层第一线，对派出所业务相当熟悉和了解。
演讲竞聘演讲稿 篇2尊敬的各位领导、老师：
下午好！首先感谢领导、老师们信任和支持，再次给我这次参加竞聘演讲机会。本人今年34岁，中共党员。近2年，我先后担任八年级班主任、级部助理和西教学部副主任，在学校领导和广大教师支持和帮助下，我圆满完成学校安排各项工作，取得一定成绩。今天再次参加竞聘演讲，我打算继续担任学校中层副职，进一步为大家做好服务工作。
一、近2年工作情况
2年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任四个班思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。在学校领导、中层正职指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给各项任务。特别是今年在西教学部担任副主任以来，我主要负责九年级教学和管理工作。九年级是毕业班，面临升学，无论是教师还是学生都有很大压力，学生存在严重思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大困难。我一方面抓好自己教学和日常管理工作，另一方面着重做好学生思想工作，通过课堂教学渗透，召开各种各类学生会，以及个别谈话等方式，及时解决学生中存在问题，使学生能够把精力用到学习上。同时，提供各种条件为学生学习和教师教学做好优质服务。
尽管这届毕业生生源并不好，但是这届学生基本稳定，学习成绩不断提高，在今年升学考试中取得很大进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特别是西教学部超额完成学校既定目标，给家长、学校和社会交上一份满意答卷。同时我还协助西教学部王主任做好整个西教学部纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生日常检查，督促学生遵守学校各项规章制度；整顿西教学部就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。
当然，由于个人能力有限，缺乏工作经验，想干事心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、体贴不够，或者出现一些言差语错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。
二、我对中层副职认识和打算
学校中层是学校与老师沟通桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作落实。要以学校发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师心声和合理化建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。
如果我有幸得到领导肯定和同事们支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校现状，结合学生特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”宗旨为推进新课程改革、提高教育教学质量做出自己贡献。
1．坚持在第一线工作。第一线班级管理和学科教学始终是一个教师根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
2．在管理工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化僵化和人性化泛温情主义，做到以科学制度规范人，以宽广胸怀尊重人，以无私态度感化人，以真诚情感温暖人。
3．确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定成绩，先后获得山东省教学能手、滕州市学科带头人、滕州名师等荣誉，对教育教学也有了自己理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大成绩。
4．倡导民主作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作实效性。
各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层副职工作，与大家共创美好未来，迎接墨子中学辉煌灿烂明天。当然，如果我工作不能得到大家认可，我也将继续做好自己教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师本分。也许我不是最有能力，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色，但我肯定最勤奋、最适合为大家服务……我将尽最大努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！谢谢！
演讲竞聘演讲稿 篇3尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好！今天我满怀激情，怀揣梦想，积极参与三部副主任中层竞聘演讲，我不奢求什么，只希望能用我诚恳的演讲，明朗的工作思路，坚如磐石的工作信心让大家认识我、支持我。我将秉承积极参与竞争，大胆接受考验，正确对待结果的心态参与角逐，在此我愿意接受领导和大家对我的考验和挑选。
首先，我作简单的自我介绍。我叫***，现年XX岁，XX学历，XX职称，XX年参加工作以来曾做过XX工作、XX工作、工作XX年来我一直兢兢业业，任劳任怨，得到了领导和同志们的广泛好评。今天我大胆参与三部副主任中层竞聘演讲，我想我除了具备这一岗位所需的素质外，我还具有以下几点优势：
一、工作以来，在不同的岗位之间我积累了较为丰富的一线管理经验和较为扎实的业务知识
自参加工作以来，我积极实践、勇于开拓、不管干什么从不讲价还价，更不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好，这为我积累了较为丰富的实践经验。工作的这些年我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，在工作中团结同事，凝聚人心，率先垂范，正人先正己，自己处处 ……此处隐藏8277个字……，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
二，竞聘演讲稿的写作方法
1，竞聘演讲稿的开头方法
竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头:
(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如:
我非常感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘的机会。
简要介绍自己的有关情况，如姓名，学历，职务，经历等。例如:
我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。
(3)概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如:
我今天的演讲内容主要分两部分:一是我竞聘人事局副局长的优势;二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。
2，竞聘演讲稿的主体内容
竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面:
(1)介绍自己应聘的基本条件
所谓基本条件就是政治素质，业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历，经历，政治素质，业务能力，已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。
(2)简要介绍自身的不足之处
竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞聘者的表述:
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在"官场"混过，一身干净，没有"官相官态"，"官腔官气";少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过"高高在上"的体验，对摆"官架子"看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是"做一个彻底的平民班长"。
演讲竞聘演讲稿 篇9领导者、教师:
下午好!
时光飞逝，一年过去了。在这一年里，我取得了人生中最重要的成长和进步。去年的这个时候，我担任了班主任。那时，我郁郁不乐，不知所措。班主任的工作对我来说是一个新领域。它既新颖又充满挑战。学校领导对我的信任和支持，身边的老师对我的工作和生活给予了帮助和指导，使我能够顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务。你的支持和鼓励对我工作的顺利开展是不可或缺的。谢谢你。在这一年里，我也展示了年轻教师应该具备的青春、活力、激情和自信。在过去的一年里，我仔细观察了我周围优秀的班主任是如何开展班级工作的。我从他们身上学到了很多。卢广信与情感人和优秀班干部的合作管理，郑绪峰丰富多彩的主题活动和对学生的综合研究，郭德勇对学生的热爱和良好的适应性，李玟对学生的耐心和细心的关心，张春华的豪放作风。叶永泉的学生自律和自我探索等方法，都体现了班主任的博爱精神和优秀的协调、管理和组织能力。这对我来说是一笔宝贵的财富。通过用眼睛观察和用心思考，我对班主任的工作有了初步的了解。
因为有了太阳，地球上的一切都自由生长。因为有了月亮，夜晚不再昏暗。因为有了星星，天空不再遥远和空旷。因为我，学生的生活变得丰富多彩。这高度概括了班主任对学生的重要性。班主任工作是学校工作的第一线，是联系社会、学校、家长和学生的纽带。因此，作为班主任，首先要做好协调工作，协调好学校与家庭、学生与教师的关系，为学校工作的顺利开展服务。同时，要协调好师生关系，不仅要关心学生的健康发展，还要维护教师的声誉。因此，从这个角度来看，班主任也是服务提供者，应该有为学生、为学生做一切的服务精神。1、重视养成教育培养良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长和进步非常必要，良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。因此，在课堂上进行良好的道德教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况，并与学校的德育工作密切配合，本学期将从不同的方面和角度对学生进行定期培训。重点实施《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不把学生落下。2.建设教师团队，营造合作共赢的和谐环境。我将在课堂工作中认真听取全体教师的意见，充当他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师之间的平等交流搭建一个良好的平台，让每位教师在课堂上感受到轻松和谐的氛围，让每位学生在课堂教学中感受到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由地发展。3.加强家校关系，让每位家长都能时刻关注孩子的成长，实现合作、交流和沟通，实现双赢。父母永远是孩子最好的老师。他们会尽最大努力关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势加强与学生家长的沟通。4、建立一支优秀的班干部队伍，让每个学生都能得到不同程度的发展。班干部是班级管理中不可缺少的助手。建立一支有声望、有进取心的班级管理团队是班主任工作的重要组成部分。班主任在班级工作中具有指导和帮助作用，但班主任的工作不能代替班级工作，因此班主任可以建立一个适合班级管理工作的班委，帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级工作指标。此外，班干部不能实行聘任制和终身制。相反，应建立班干部竞争制度和流动制度，让有能力但不擅长学习的学生也能担任班委，以鼓励和督促他们更好地管理自己和班级，从而激发他们的自信心和热情，让班里的中游争抢上游，上游优秀，后进生更有希望。5、营造班级文化，形成良好的学习氛围，促进班级健康发展班级文化建设是班级工作的重点。只有建立良好的班级文化，学生才能形成正确的认识，促进学生向正确的方向发展。我将从四个方面进行班级建设:勤奋、好奇、读和说。
在新的学期里，如果我能继续当班主任，我会尽力做到。
用真诚和宽容对待每个灵魂，用尊重和鼓励保护每个学生的天性。苏霍姆林斯基曾经说过，教育技能的全部秘密在于如何去爱和保护学生。我仍然会用平等、尊重和真诚的爱打开每个学生的心扉。在平台下，我面对的不仅仅是几十双渴望知识的眼睛，还有一片需要倾注爱心的广阔海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望每个孩子都是一座宝库，每个学生都是一个完整的生命体，其中有闪光的地方。我将尽最大努力创造条件，提供机会，鼓励学生克服自我，大胆实践，让孩子的潜能转化为学生的真实能力，并逐步加强和拓展。没有梦想的生活是苍白的，没有理想的生活就像一场噩梦。我把源于理想的热情、源于无知的勇气和源于理智的智慧投入到我热爱的教育工作中。在温暖而充满希望的教育圣地——惠民小学，我将以100倍的勤奋和热情投身于我热爱的教育事业。当然，我也有自己的缺点。处理这些问题的方法和手段不够灵活。我年轻又没有经验。我的想法和意见不够全面。我会尽最大努力向同事学习，甚至请教老班主任，用别人的长处弥补自己的不足。作为一名班主任，我会尽我所能做好工作，这样我的班级才能成为一个健康、文明、充满活力的群体。
