初中生作文

关于初中生作文集合6篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

总喜欢在桌子上写满青春的誓言，心愿墙总与爱情无关，下课后阳台上不会有太多的人，教室里的声音总是那么的轻，一个人的书总要两个箱子才够放，不再去学老师的口头禅，偶尔的调皮只是上课睡觉时身体依然正直。还喜欢时而说点小话，时而和同学们聚在一起起轰，对某个人使坏，以此来发泄自己青春的无奈。那年，我们高三。

习惯早上七点上课，习惯六小时的周末，习惯在不感兴趣的课请假上厕所.然后一去不复返。喜欢上课干与学习无关的事，并时刻注意可能出现在后门的班主任，与此同时大家很熟练的把手机塞进袖子，拿着笔“认真”的看黑板，脑子里盘算着老师走了没有。那年，我们高三。

总想着你的哥声，哪怕跑调天涯海角。习惯你炫耀自己，习惯草稿上写些东西后给你看，然后我身上总会出现一些名词。商品的标签偶尔会出现在某个人的衣角，等走到大街上别人看着他笑时也对着别人傻笑。阴天时，偶尔打盹起来的同学会问是上午还是下午。那年，我们高三。

总以为付出就会有收获，总以为在那一天后会得到释放，以为自己迎来了人生的春天。可命运总喜欢和我们开玩笑，看似你付出了很多，但在他眼中总是微不足道。那时，我们上高三。

可我常想起高三的日子，想看看教室里自己留下的那些汗渍，想看看写满字的黑板。想看看当初坐的那张桌子，想看看黑板旁的倒计时器，想听听青春的誓言是否绕梁不舍离去，想见见从六月战线上下来的弟兄们，想见上课陪我说话的你，想去那充满我们欢声笑语的校园……肆意挥霍着青春，回想起高三的日子，总有流泪的冲动。逝去的高三岁月，是我们心中关于青春的美好回忆。高三，想想不免有些苦涩，苦涩的不是有那段生活，而是不再会有那样的生活，曾经的老师，曾经的同学……，都在岁月中渐去渐远，仅留下那份不太完美的回忆……

“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马贡多是一个有二十户人家的村落，用泥巴和芦苇盖的房屋就排列在一条河边……”但凡文艺青年或是想装装文艺青年的家伙想必都很熟悉这段话。在那个盗版书铺天盖地的年代，手捧盗版书的人们倒也多多少少受了些文艺熏陶——只是版本不一。结果马尔克斯老爷子一怒之下，索性死后150年都不给中国自己的作品授权——当然那是过去时，不提也罢。

坦率地说读完一遍后我自己也无从下笔。可以说是作品本身太难懂，也可以说是读后我整个脑子到处散落灵机一动的感想，理出来也不容易。作者想要表达的到底是什么？是一个家族循环往复无可挽回的命运，还是在叹息人类与生俱来的孤独感？好吧我承认，以我的阅历与智慧弄懂这些真的还有点难。一定要说些什么，也就是散乱的杂感，而且欲说还休不知所云。嗯，从哪里开始说起好呢？

被海水包围的马贡多，孤独中存活了百年之久的马贡多。布恩地亚家族，历经六代，悲欢离合断断续续如同梅雨一般纠缠百年。

很有趣啊，在现实生活中不可能会有持续了四年多的雨，一个老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，没有人会被绑在树上直到生命终结……但这一切都发生在了这个村落里面。现实生活中也不会有家庭反反复复给孩子命同样的两个姓名，死者不会因为太寂寞就重返人间……但这一切都发生在了这个家族之中。故事是荒诞不经的，仿佛透过一层教堂彩绘玻璃窥视着一个家庭的是是非非。然而读完后又感到它是无比的真实——真实到就发生在我们身边——我们亲眼目睹的一幕幕悲剧。

故事的叙述有些混乱，那都是些循环往复的回忆，考验着记忆力浮浮沉沉的混沌回忆。孤独的回忆中每个人都是孤独的，第一个何塞阿卡蒂奥，在孤独中泯灭了自我。丽贝卡，则在同孤独的对抗中连失败的机会都没有，出师未捷身先死。奥雷良诺·布恩地亚上校，迟暮之年看得比谁都清楚可为时已晚。阿玛兰塔，深知自己的痛苦却无法逃离。乌尔苏拉，明明人生一直浸泡在一碗痛苦孤寂的汤中却毫不自知，守着一个慈母的美满面具悲怆地活着，那家就是她的坟墓。

这就是他们的人生，世世代代传下的名字联通家族遗传的记忆，他们的命运变成了莫比乌斯环中爬行的蚂蚁，不断循环往复却找不到出口，不断寻找却不知其实根本不用找。看书的时候我老记不住他们的名字：太相似，也太长了。不过想想他们都是家族中那只可悲打转的蚂蚁，不妨将他们当做阿卡蒂奥跟奥雷良诺好了，同名同姓，拥有一脉相承记忆的人本来就是同一个人吧，我想。至于那两个换了名字的人物，或许搞错坟墓也是他们最好的归宿。

“若干年之后，当他在病榻上奄奄一息的时候，奥雷良诺第二一定会记得六月份一个淫雨连绵的下午，他踏进房去看他头生儿子时的情景。”你看，只是回忆，真的仅仅是回忆而已。

有人说布恩蒂亚家族如同傀儡之家一般运作着，没有感情也没有实体。我想，孤独的心中也未必装不下真正的在乎，毕竟那种东西，是爱因斯坦和薛定谔都没办法的事情。这个家族在黑暗中百年的孤独与百年的等待，一定有些什么东西在维系着——绝对不是费尔南达家乡那样的昏色地带。

整本书想要表达的也许只是一个词：循环。联系到当时拉丁美洲历史循环往复停滞不前的怪圈，再怎么迟钝的人也多少会往这方面想想——毕竟文学作品源于生活。

至于孤独，那是每个人与生俱来的命运与罪恶，想跑也跑不掉。

其实人这一辈子从可以看到不同开始，就想尝试着去理解人和事。每个人都是一座孤岛，那些微妙而关键的感性差异，使我们每个人都变成了说独立语言的生物。

也许沟通和交流能在岛与岛之间建造桥梁，但桥梁的存在也终究拉近不了实际距离啊。

很多事情，一旦发生了，就再也抹不掉了，那些事情会改变一个人，也许会成为一个人无法逾越的鸿沟。

我们自己是不是也……？

一般来说，人类定义“回忆”的方式由于是一种美化所以一向自我中心——与自己无关的事情记住了也只是故事，就算本来与自己有关、不过出于种种原因想起来就后悔，情愿和自己没关系，情愿没发生过的事情也会被自顾自从名为“回忆”的盒子里捡出去不加修饰地扔在意识角落假装看不见。

直到有一天出现毫无预兆的契机，像看陌生人那样惊奇地重新发现躺在角落里的那个未加工半成品，以及为了它花过各种各样力气的，几乎不认识的自己。

像是雨刷刷过玻璃，一下子一切都明朗了。

最后谁摆脱了布恩蒂亚家族的宿命呢？活着的人死了，死去的人依然沉睡着。但在那一刻，如同现实中的追求和希望超越于形式的虚幻一般，他们又在一起了。

想到这些时候看到这样的结局就好了。要是还能微笑，就好得不能再好了。

搞不清马尔 ……此处隐藏773个字……企盼用自己的力量把薛从困境中拉出来，稚嫩细白的小手很快被磨出了血，他却依然不愿停下，嘴里还不停地给薛鼓劲：“薛，坚持住！不要睡啊！”

搜寻员来到了昔日充满欢歌笑语的校园。曾经环绕校园操场的教学楼倒塌了，把操场砸出了一个又一个的大坑。搜寻员沉重地搜寻着可能出现的生命奇迹，听到了微弱的求救声：“帮……帮忙……啊……”搜寻员激动地闻声而去，救出了被压在钢板下的薛和累晕倒在旁边的浩。有医生简单对薛的伤口进行了包扎，薛伤得很重，但是神智清楚。浩松了一口气，向医生乞求：“叔叔，一定要治好他啊！”然后昏了过去。

第二年的暑假开始了，浩推着坐在轮椅上的薛走出校门，他们小学毕业了。走在街上，曾经千疮百孔的城镇又渐渐恢复了繁华和美丽，经过这场灾难，人与人之间更多了宽容，而薛和浩的友谊经历了生死考验，更为牢固。

晚上，天空似是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有几颗闪亮的星星散发着光芒。但训练场上却人声鼎沸，大家正在举行篝火晚会。

篝火晚会开始了，教官点亮木板，圆坛中间立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的训练场顿时一片光明。火苗“呼”的一蹿三尺高，几乎下一秒就要和飞机相会似的，为表演拉开了序幕。我们班演唱的是《奔跑》，同学们个个激情四射，下面的同学也跟着我们放声歌唱。演唱结束，顿时响起雷鸣般的掌声，那声音如同闷雷滚动，在整个训练场上久久回荡。

篝火晚会终于到了最激动人心的时刻——放飞孔明灯。这一刻我已等了好久了！我们领到的是一只天蓝色的孔明灯。张老师点燃孔明灯，大家心里暗暗祝福，希望它能带着我们的愿望快点飞上天空。可它就似是个淘气的孩子似的，迟迟不肯起飞。我们心急如焚，用企盼的眼神望着它，一遍又一遍地祈祷，快飞啊，快飞啊。良久，它才似喝醉酒似的，摇摇晃晃地升上了天空。过了一会儿，所有的孔明灯都飞上了天空，似是被人操控了似的不约而同地形成了一条直线，在夜空的衬托下显得格外明亮，格外美丽。

我们的心也跟着美丽的孔明灯越飞越高，越飞越远……

春秋战国时期（先秦篇）

《国语》

从善如登,从恶如崩。——《国语》

防民之口,甚于防川。——《国语》

《易经》

物以类聚,人以群分。——《易经》

穷则变,变则通,通则久。——《易经》

天行健，君子以自强不息。——《易经》

仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。——《易经》

《诗经》

高山仰止,景行行止。——《诗经》

靡不有初,鲜克有终。——《诗经》

它山之石,可以攻玉。——《诗经》

《老子》

千里之行,始于足下。——《老子》

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。——《老子》

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。——《老子》

《论语》

君子忧道不忧贫。——《论语》

见义不为,非勇也。——《论语》

学而不厌,诲人不倦。——《论语》

贫而无谄，富而无骄。——《论语》

敏而好学，不耻下问。——《论语》

己所不欲，勿施于人。——《论语》

往者不可谏,来者犹可追。——《论语》

工欲善其事，必先利其器。——《论语》

君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

士不可不弘毅,任重而道远。——《论语》

君子成人之美,不成人之恶。——《论语》

岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》

不患人之不己知,患不知人也。——《论语》

学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》

欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语》

发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

《孟子》

不以规矩,无以成方园。——《孟子》

得道者多助,失道者寡助。——《孟子》

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。——《孟子》

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《庄子》

吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子》

《荀子》

学无止境。——《荀子》

青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

强本而节用，则天不能贫。——《荀子》

积土而为山，积水而为海。——《荀子》

天行有常,不为尧存,不为桀亡。——《荀子》

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

《左传》

多行不义必自毙。——《左传》

皮之不存,毛将焉附？——《左传》

欲加之罪,何患无辞。——《左传》

人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

屈原

新沐者必弹冠,新浴者必振衣。——屈原《渔父》

身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原《国殇》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

《晏子春秋》

衣莫若新,人莫若故。——《晏子春秋》

圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

《战国策》

前事不忘,后事之师。——《战国策》

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——《战国策》

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》

《吕氏春秋》

流水不腐,户枢不蠹。——《吕氏春秋》

察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋》

其他

志不强者智不达。——《墨子》

十年树木,百年树人。——《管子》

其曲弥高,其和弥寡。——《宋玉》

知己知彼,百战不殆。——《孙子兵法》

侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

以上为常用古诗词名言名句先秦部分，作者翻书做笔记，特此共享，能够朗朗上口那么不论是作文里还是生活中都江边的“高大上”起来！望同学们好生运用！（未完待续...）